sábado, 15 de agosto de 2009

Prontuario

Departamento de Educación
Escuela de la comunidad Andrés Grillasca Salas
Distrito Escolar Ponce

Prontuario del curso escolar 2009-2010

Título del curso: Estudios Sociales
Grado: Quinto y Sexto
Profesora: Sra. L. Aponte
Hora Disponible: 9:10-10:00
(Martes y Jueves)


Textos:
• Sexto Grado: Serie siglo XXI Convivencia 6 Geografía e Historia Universal
• Quinto Grado: Las Américas: Sociedades y Culturas
• En ocasiones se usarán otros textos como referencia.

I- Descripción del Curso:

El objeto de atención de los Estudios Sociales se centra en la integración del conocimiento de diversas disciplinas de Ciencias Sociales y las humanidades. Los Estudios Sociales constituyen el estudio del ser humano en sociedad, en el pasado y el presente, y la forma como éste interactúa con medio ambiente social y natural. Su propósito es ayudar a los estudiantes a desarrollar la habilidad de tomar decisiones informadas y razonadas para alcanzar el bien común, como ciudadanos íntegros en un contexto de diversidad cultural, en una sociedad democrática y en un mundo interdependiente.

II- Visión: Formar un ciudadano responsable en una sociedad democrática

III- Misión: Propiciar en el estudiante el compromiso con el ideal del bien común y el
desarrollo de una perspectiva personal, social y global.

IV- Objetivos Generales:

El programa de Estudios Sociales aspira a promover y desarrollar competencias cívicas en los estudiantes a fin de que estos se sientan comprometidos con las ideas y los valores de nuestra sociedad y puedan desempeñar efectivamente el oficio de ciudadano.

A través de las experiencias y actividades que se lleven a cabo durante el curso. En este año se espera que el estudiante:

1) Entienda la importancia de los Estudios Sociales.
2) Hacer uso de lo aprendido en situaciones de su diario vivir.
3) Adopte una actitud de compromiso y respeto hacia su cultura y la de otros países del mundo.
4) Que desarrolle unos principios éticos y estéticos que le permitan convertirse en un ser productivo, sensible y colaborador, capaz de servir a la sociedad a la cual forma parte.

V- Objetivos específicos:

Al terminar el año escolar, el estudiante debe dominar por lo menos el 70% de los siguientes temas:

Uso de mapas
Los Continentes
Las Civilizaciones Americanas Otros
Las Ciencias Sociales
La Pre-historia y Edad de Piedra Los Números Romanos
La Geografía
Las Civilizaciones del Cercano Oriente
Las Civilizaciones del Lejano Oriente

Vi- El programa presenta y organiza 8 áreas de competencias:

Estándares:

**Cambio y Continuidad
**Desarrollo Personal
**Gente, lugares y ambiente
**Conciencia cívica y democrática
**Cultura científico social tecnológica y humanista
**Conciencia Global
**Identidad cultural
**Producción, distribución y consumo

Estas áreas de competencia están interrelacionadas e interactúan en el currículo. Ninguna puede desarrollarse independientemente o separada de las demás. Por tal razón el enfoque multidisciplinario se hace patente en el estudio de los núcleos temáticos de cada nivel. De esta forma se trabaja con el componente medular del currículo en términos del desarrollo de conocimientos, actitudes y destrezas conducentes a mejorar la calidad de vida del puertorriqueño como ciudadano del mundo.

VIi. Conceptos a desarrollar:

1) Cultura
2) Estructura Social
3) Organización Económica y Espacial
4) Persona
5) Proceso Histórico y Político
6) Quehacer ético y cívico
7) Relaciones Globales
8) Sociedad tecnológica


VII. Criterios de evaluación:

El modo de evaluación se llevará a cabo por medio de pruebas escritas y trabajos especiales del salón de clases. Es sumamente importante la participación del estudiante en el proceso de aprendizaje.

1. Pruebas y/o exámenes

• De 5 a 6 exámenes parciales.

*Las reposiciones se darán durante los próximos días laborables a partir de la fecha del examen, al traer excusa escrita por los padres. (El maestro asignará la fecha de reposición)

*Los exámenes de reposición se ofrecerán en hora de clase.

2. Técnicas de “assessment”

• Informes orales
• Trabajos y/o asignaciones especiales para hacer en el salón y/u hogar.
• Elaboración de mapas.
• Otros.
• De 3 a 4 notas de proyectos especiales por el semestre.

3. Asignaciones
4. Trabajos diarios

*****Al año se acumularán de 16 a 20 notas

Escala de Notas:


90-100 A
80-89 B
70-79 C
60-69 D
00-59 F

• Este prontuario aplica a los grados 5to y 6to. En el grado 6 los conceptos son más avanzados.

Nota

➢ Este documento no sirve de guía para la clase
➢ Este prontuario podrá estar sujeto a cambios durante el curso escolar debido a condiciones atmosféricas o necesidades académicas de los estudiantes.
➢ Se le dará acomodo razonable a los estudiantes de E.E. de acuerdo a lo estipulado en el P.E.I.
➢ Los padres o tutores serán responsables de darle seguimiento al aprovechamiento académico de su hijo(a) como hace constar en el compromiso de la escuela.
➢ Las reposiciones a evaluaciones se darán en los próximos 5 días a su regreso a la escuela. Debe traer excusa escrita justificada.

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